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Assistenza educativa scolastica

AES

L'educatore svolge il proprio intervento integrandolo con le attività didattiche ed educative degli insegnanti, sia curriculari che di sostegno; non sovrappone i propri interventi e compiti, ma valorizza la collaborazione e l’efficacia di una comune progettazione.

 

CONTESTO DEGLI INTERVENTI

  • in aula, in compresenza dell'insegnante curricolare ed in integrazione ma non in sostituzione dell'insegnante di sostegno, per agevolare la trasmissione dei contenuti didattici e le verifiche di apprendimento; per favorirne la socializzazione e l'integrazione scolastica;
  • in sede di programmazione e progettazione, per le attività formative e/o funzionali all'inclusione scolastica e per il raccordo con i servizi specialistici e sociali;
  • in sede extrascolastica, per le uscite ed i viaggi di istruzione, in aderenza con l'offerrta formativa, sempre in collaborazione con il personale docente e non docente della scuola 

DESTINATARI 

I destinatari dell'intervento di Supporto Educativo Scolastico sono gli studenti con i seguenti requisiti:

  • studenti residenti in un Comune della Città Metropolitana di Milano
  • iscritti presso scuole secondarie di secondo grado o corsi di formazione professionale in Dirittto Dovere di Istruzione e Formazione Professionale (CFP)
  • residenti in altri Comuni ma con situazioni familiari e sociali particolari 

REQUISITI

  • in possesso del Verbale di accertamento di alunno disabile (ai sensi della DGR IX/2185 del 04.08.2011)
  • in possesso di Diagnosi Funzionale nella quale sia esplicitamente indicata la necessità di assistenza specialistica per l’autonomia personale (ai sensi della DGR IX/2185 del 04.08.2011)

CASI SPECIFICI

  • studenti affetti da Sindrome di Down: il cariotipo e la certificazione del medico di base o dello specialista sostituisce il Verbale di accertamento di alunno disabile (ai sensi della L. 289/2002 - art 94)

 

 

 

 

 

 

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